積極促進國際文化、在地價值、表演藝術間之水平流動與垂直整合，
並連結SDGs永續發展目標為企劃概念，全面培養大眾對不同文化的包容度和視野高度。

由全臺唯一應用戲劇專業學校畢業、十年教學與劇場實務經驗之團長張庭溦領軍，
以戲劇作為媒介與橋梁，深入親子、長者、助人工作者等族群，
力圖以表演方法為媒介帶起資源間、階層間、領域間的藝術翻轉，
並以臺中豐富的文史背景為縱軸、廣衾的城市風光為橫軸，
持續創生「城市走讀計畫」系列劇作，傳統歷史文化為大眾既有的真實共同記憶，
希望能夠讓記憶永續與傳承，並引發群眾共感，務使表演藝術越在地越國際。

唯劇場以「演出、培育、教育」為業務主軸，進行戲劇教育、戲劇創作與表演、戲劇推廣培力，
可細分為城市走讀劇場、唯光傳藝教育、生活藝術表演學，
其內容符合聯合國國際SDGs17個目標中④良質教育、⑪ 永續發展的市鎮規劃。

演出【城市走讀劇場】
目的│解決地方老故事、傳統文化式微，使其獲得傳承，增加在地人對於自身文化底蘊的認同。
執行│將老地方、老故事、傳統神祇意象及經典文學文本結合，並藉由漫步劇場的方式，帶著觀眾走出劇場走進生活與城市。
使傳統文化與共同記憶藉由戲劇的情緒渲染共感力，加強傳遞傳承的力道，並達到戲劇推廣效益
培育【唯光傳藝教育】
目的│解決戲劇教育師資缺乏，並達到推廣戲劇效益
執行│過程中藉由戲劇軟實力，進行人才培育與組織營運的自體循環，將戲劇帶入大眾視野，達成資源共享的效益與串聯代間互動。
教育【生活藝術表演學】
目的│透過戲劇作為媒介，包裹各式議題，進而協助家庭、人際、課業上的提升，解決戲劇與學習不分年齡、職業，皆能成為發聲的方式。
執行│結合教育戲劇策略設計成跨領域創新教育課程，強調跨領域教學的方針，透過戲劇接觸藝術，項目有親子英文戲劇、生命故事劇場。讓長者學習不分年齡，讓孩子學習不分語言。

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